Bosh sahifa

ZAMONAVIY KIMYO OLAMIGA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNINGKIRIB KELISHI

ID: GEN-2026-325DOI 10.5281/zenodo.20287180CC-BY-4.0

Authors (1)

Received

Received

Revised

Revised

Accepted

Accepted

Published

May 19, 2026

Abstract

maqolada kimyo faniga raqamli texnologiyalarning kirib kelishi va ularning zamonaviy kimyoviy tadqiqotlar hamda ta’lim jarayoniga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada sun’iy intellekt, katta ma’lumotlar, avtomatlashtirilgan robot laboratoriyalar, raqamli egizaklar, kimoinformatika va virtual laboratoriyalarning kimyodagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, raqamli vositalar yordamida yangi materiallar kashf etish, xavfsiz va tejamkor tajribalar o‘tkazish, shuningdek kimyo ta’limini interfaol va qiziqarli qilish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqola maktab o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, zamonaviy kimyogar kasbidagi o‘zgarishlar va kelajakda talab qilinadigan raqamli ko‘nikmalar haqida ham ma’lumot beradi.

Keywords

Original

kimyoraqamli texnologiyalarsun’iy intellektvirtual laboratoriyaavtomatlashtirilgan laboratoriyaraqamli egizakkimoinformatikaelektron laboratoriya kundaligikatta ma’lumotlarkimyo ta’limi

Cite this article

Rustamovna, N.X. (2026). ZAMONAVIY KIMYO OLAMIGA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNINGKIRIB KELISHI. Research and Publications. https://doi.org/10.5281/zenodo.20287180

References

  1. [1]Mirsodiqov A.T., Roʻziboyeva Z.A. Raqamlashtirish va “aqlli zavodlar” konsepsiyasi asosida kimyo va gaz-kimyo sanoatini rivojlantirish mexanizmlarini takomillashtirish. International Journal of Science and Technology, 2(05), 116–118 (2025).
  2. [2]Alimova Z.F., Rajabaliyeva M. Tabiiy fanlarni o‘qitishda amaliy mashg‘ulotlarni raqamlashtirish imkoniyatlari. Journal of Universal Science Research, 3(5), 29–31 (2025).
  3. [3]Jumabayev A. Kimyo fanini o‘qitishda foydalaniladigan virtual laboratoriyalar va internet resurslar. Teletype (2025).
  4. [4]Hoffmann A. et al. Teaching RDM in a smart advanced inorganic lab course and its provision in the DALIA platform. arXiv:2509.18902 (2025).