GIMNASTIKANING PEDAGOGIK AHAMIYATI
ID: GEN-2026-271DOI 10.5281/zenodo.20185207CC-BY-4.0
Authors (1)
Axmedov G‘ayratjon QosimovichCorresponding
Received
Received
Revised
Revised
Accepted
Accepted
Published
May 14, 2026
Abstract
Gimnastika bilan shug‘ullanuvchilar milliy g‘oyaviylik va onglilik ruhida, aktivlik va mehnatga ijodiy munosabatda bo‘lish ruhida tarbiya topadilar, mashg‘ulotlarning qat’iy bir tartibda bo‘lishi, ta’lim berish jarayonini shug‘ullanuvchilarning maksimal aktivligida tashkil etish bularning hammasi ularni intizomli qiladi, jismoniy tarbiya jarayoniga e’tibor bilan qarashga odatlantiradi.
Keywords
Original
Nihoyatgimnastika aqliy ta’lim bilan jismoniy tarbiya birligining yorqin namunasidir
Cite this article
Qosimovich, A.G. (2026). GIMNASTIKANING PEDAGOGIK AHAMIYATI. Research and Publications. https://doi.org/10.5281/zenodo.20185207
References
- [1]Lebedihina T.M. Gimnastika: o‘qitish nazariyasi va metodikasi. /jism.madaniyat inst lari talabalari uchun ukuv kullanma/ Ural 2017. 112 p.
- [2]Palyga V.D. Gimnastika: jismoniy tarbiya ped.instituti talabalari uchun darslik, Moskva. 1982. 288 p.
- [3]Morgunova I. I. Gimnastika. kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent Ilm zie 2010. 310 p.
- [4]Brykin A.T. Gimnastika: sport kolledjlari uchun darslik. / A.T.Brykin., V.M.Smolevskiy. 1985 yil. Moskva. FIS: 368 p.
- [5]Orlov L.P. Gimnastika: Jism.madaniyat instituti uchun darslik. Moskva. 1958 yil FIS. 624 p.