Bosh sahifa

RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA UMUMTA’LIM MAKTABDIREKTORLARINING MEDIA KOMPETENSIYALARINIRIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY-BOSHQARUV MEXANIZMLARI

ID: GEN-2026-249DOI 10.5281/zenodo.20130717CC-BY-4.0

Authors (1)

Received

Received

Revised

Revised

Accepted

Accepted

Published

May 12, 2026

Abstract

Mazkur tezisda raqamli transformatsiya sharoitida umumta’lim maktab direktorlarining media kompetensiyalarini rivojlantirishning tashkiliy-boshqaruv mexanizmlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida maktab rahbarlarining media savodxonligi, axborot-kommunikatsion faoliyati va strategik kommunikatsiya ko‘nikmalarining ahamiyati ilmiy asoslangan.

Keywords

Original

raqamli transformatsiyamedia kompetensiyata’lim menejmentimedia savodxonlikstrategik kommunikatsiya

Cite this article

Valeriyevich, N. (2026). RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA UMUMTA’LIM MAKTABDIREKTORLARINING MEDIA KOMPETENSIYALARINIRIVOJLANTIRISHNING TASHKILIY-BOSHQARUV MEXANIZMLARI. Research and Publications. https://doi.org/10.5281/zenodo.20130717

References

  1. [1]Axmedov M.U. Umumta’lim maktab direktorlarining malakasini oshirishda ta’lim sifati monitoringini takomillashtirish. Monografiya. – Toshkent: Olam Print, 2025.
  2. [2]Bush T. Educational Leadership and Management. – London: Sage Publications, 2020.
  3. [3]UNESCO. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. – Paris, 2021.
  4. [4]Axmedov M.U. Maktab direktorlarining boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirish: maktab ta’limi sifatini oshirish omili sifatida. “Pedagogik mahorat”, 2025.
  5. [5]Slastenin V.A. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2013.
  6. [6]Castells M. The Rise of the Network Society. – Oxford: Blackwell, 2010.
  7. [7]Drucker P. Management Challenges for the 21st Century. – New York: Harper Business, 2012.
  8. [8]Selevko G.K. Sovremennye obrazovatelnye texnologii. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 2015.