ЭВОЛЮЦИЯ УЧЕБНЫХ СИНОНИМИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ РУССКОГО ИУЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ: СРАВНИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Authors (1)

Abstract

В статье рассматриваются процессы формирования и развития учебных синонимических словарей в русском и узбекском языках. Анализируются основные этапы их эволюции, начиная с ранних перечислительных подходов и заканчивая современными учебно-ориентированными моделями. Особое внимание уделяется сравнительному анализу, позволяющему выявить сходства и различия в принципах лексикографического описания синонимов. Отмечается влияние типологической структуры языков на организацию словарных статей, а также роль цифровых технологий и корпусных данных в развитии современной лексикографии. Подчеркивается значимость учебных синонимических словарей как эффективного средства формирования .

Keywords

Cite this article

References

1. [1]Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. — М.: Наука, 1966. 608 с.
2. [2]Бабайцева В.В. Современный русский язык. — М.: Дрофа, 2004. — 320 с.
3. [3]Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. — М.: Эдиториал УРСС, 2001. — 360 с.
4. [4]Бондарко А.В. Теория функциональной грамматики. М.: Наука, 2001. 348 с.
5. [5]Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. — https://www.elibrary.ru
6. [6]Ўзбек тилининг изоҳли луғати. — Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2006. — 800 б.
7. [7]Ҳожиев А. Ҳозирги ўзбек тили лексикологияси. — Т.: Ўқитувчи, 1990. 256 б.
8. [8]Евгеньева А.П. Словарь синонимов русского языка. — М.: Русский язык, 2001. — 750 с.