Bosh sahifa

O‘QUV NATYURMORTINI CHIZISHNING KOMPOZITSIONXUSUSIYATLARI

ID: GEN-2026-144DOI 10.5281/zenodo.19641075CC-BY-4.0

Authors (1)

Received

Received

Revised

Revised

Accepted

Accepted

Published

April 18, 2026

Abstract

Ushbu maqolada o‘quv natyurmortini ishlab chiqish jarayonining kompozitsion xususiyatlari, uning rivojlanishi va tasviriy san’at ta’limidagi ahamiyati tahlili, yorug‘lik ohang (ton), yorug‘lik-soya munosabatlari, kompozitsion barqarorlik va konstruktiv qurilish masalalari yoritiladi. O‘quv jarayonida natyurmort ishlash orqali talabalar moddiy tafakkurini rivojlantirish va kasbiy ko‘nikmalarini olish masalalari asoslab olinadi.

Keywords

Original

natyurmortkompozitsiyaohangyorug‘-soyaqalamtasvirkonstruktiv qurilishforeskizmuvozanat

Cite this article

o‘g‘li, K.J.X. (2026). O‘QUV NATYURMORTINI CHIZISHNING KOMPOZITSIONXUSUSIYATLARI. Research and Publications. https://doi.org/10.5281/zenodo.19641075

References

  1. [1]Suvankulov S.M., Kadirov J.X. KOMPOZITSIYA. Turon nashr, Samarqand 2025.
  2. [2]Xalmuhamad o‘g‘li, Kadirov Jamshid. TASVIRIY SAN’AT ASARLARI YARATISHDA KONTRASTNING O’RNI. Новости образования: исследование в XXI веке 3.27 (2024): 189-193.3. Xolmuhamad o‘g‘li, Kadirov Jamshid. TASVIRIY SAN’AT O’QITISH METODIKASI DARSLARIDA KOMPOZITSION QONUNIYATLARNI GEOMETRIK SHAKILLAR ASOSIDA O’QITISH USULLARI. Новости образования: исследование в XXI веке 3.26 (2024): 29-32.
  3. [3]Saloxidinovna, S. M., Makkamovich, S. S., Faxriddin o’g’li, F. M., & Xolmuhamad o‘g‘li, K. J. (2024). BO’LAJAK TASVIRIY SAN’AT O’QITUVCHILARINING TASVIRIY SAN’AT SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRASIYANING AHAMIYATI. IMRAS, 7(6), 333-338.
  4. [4]Makkamovich, Suvankulov Saydulla, Faxriddinov Muhammad Faxriddin o’g’li, and Kadirov Jamshid Xolmuhamad o‘g‘li. DIDAKTIKA TA’LIMDA PEDAGOGIK NAZARIYA SIFATIDA. IMRAS 7.6 (2024): 130-135.
  5. [5]Natyurmort janrining tarixiy rivojlanish bosqichlarini o’rganish vositasida talabalarning kasbiy kompyetyensiyasini rivojlantirish Muxtorjon Abduraximovich Umataliyev Science and Education Scientific Journal / Impact Factor 3,848 (SJIF) February 2023 / Volume 4 Issue 2