O‘ZBEKISTON–2030 STRATEGIYASI SHAROITIDA BUXGALTERIYATA’LIMINI TRANSFORMATSIYALASH: AKADEMIK YUKLAMALAR VAULARNI SAMARALI O‘ZLASHTIRISH MODELI

Authors (1)

Abstract

Mazkur maqolada O‘zbekistonning 2030 yilgacha mo‘ljallangan taraqqiyot strategiyasi sharoitida buxgalteriya ta’limining transformatsion jarayonlari tahlil qilinadi. Bakalavr bosqichida akademik yuklamaning tarkibiy tuzilmasi (nazariy, amaliy va ilmiy komponentlar) tizimli yondashuv asosida o‘rganildi. Tadqiqotda kognitiv yuklama nazariyasi, refleksiv ta’lim modeli va raqamli kompetensiyalar integratsiyasi asosida samarali o‘zlashtirish mexanizmi ishlab chiqildi. Muallif tomonidan akademik yuklamani boshqarishning adaptiv modeli taklif etilib, uning inson kapitalini rivojlantirishdagi roli asoslandi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, yuklamani optimallashtirish metodologiyasi buxgalteriya ta’limi sifatini oshirishga xizmat qiladi.

Keywords

Cite this article

References

1. [1]Магуайр, Б. 1943 г. Монография рода Arnica (Senecioneae, Compositae). Бриттония,No4: -С. 386–510.2.Flora of North America: Arnica chamissonis// Vol. 21 Page 368,
2. [2]URL:http://www.efloras.org/florataxon.aspx?flora_id=1 taxon_id=250066109.3. Бабаева Е. Ю. и др. Фармакогностическое изучение и морфометрические показатели травы арники облиственной и арники Шамиссо //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Медицина. –2013. –No.
3. [3]–С. 78-83.4.Kowalski R. et al. Evaluation of the chemical composition of essential oils with respect to the maturity of flower heads of Arnica montana L. and Arnica chamissonis Less. cultivated for industry //Industrial Crops and Products. –2015. –Т.
4. [4]–С. 857-865.5.Гавлик-Дзики У.и др.Семена Arnica montana и Arnica chamissonis как потенциальный источник природных антиоксидантов. 2009, -С. 60-71.