<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<marc:record xmlns:marc="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
<marc:leader>00000nam a2200000 a 4500</marc:leader>
<marc:controlfield tag="001">3fc998a2-9468-4590-badb-a3265c38d87d</marc:controlfield>
<marc:controlfield tag="008">2026    xx            000 0 uzb d</marc:controlfield>
<marc:datafield tag="022" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">3030-3435</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><marc:subfield code="a">10.5281/zenodo.20702355</marc:subfield><marc:subfield code="2">doi</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><marc:subfield code="a">Фатиховна, Халиурзаева Наима</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><marc:subfield code="a">ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ: ТЕНДЕНЦИИ, ФАКТОРЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="b">Research and publications</marc:subfield><marc:subfield code="c">2026</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">В статье исследуется влияние цифровой трансформации на поведение потребителей образовательных услуг. Рассмотрены ключевые цифровые каналы, изменившие процесс выбора высшего учебного заведения: социальные сети, образовательные агрегаторы, мессенджеры и онлайн-платформы. Проанализированы факторы принятия решений в условиях цифровой среды и выявлены новые поведенческие паттерны современного абитуриента. На примере рынка высшего образования Узбекистана показано, как цифровизация меняет конкурентную среду и требует от вузов пересмотра коммуникационных стратегий.</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">цифровая трансформация</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">потребительское поведение</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">высшее образование</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">выбор вуза</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">социальные сети</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">цифровой маркетинг</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">абитуриент</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">образовательный рынок</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><marc:subfield code="a">Узбекистан</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="773" ind1="0" ind2=" "><marc:subfield code="t">Tibbiyot akademiyasi</marc:subfield><marc:subfield code="g">Vol. 1, no. 6 (2026)</marc:subfield><marc:subfield code="x">3030-3435</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><marc:subfield code="u">https://openjurnal.uz/article/xalmurzaeva-tezis-TA-2026-009</marc:subfield><marc:subfield code="y">Landing page</marc:subfield></marc:datafield>
<marc:datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><marc:subfield code="u">https://rukoxlelgdqbshwjqpxd.supabase.co/storage/v1/object/public/article-pdfs/formatted/1781525721522-____________________________________________________________.pdf</marc:subfield><marc:subfield code="y">PDF</marc:subfield><marc:subfield code="q">application/pdf</marc:subfield></marc:datafield>
</marc:record>